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癫痫患儿的心理

2017-01-12 09:57 来源:成都癫痫病医院 点击:

  癫痫是一个神经系统的慢性疾病。若孩子被诊断为癫痫,对于父母而言是非常痛苦的,随之而来的是带着沉重的心理负担和精神压力去适应生活的改变,与患儿一起经历漫长的治疗和成长过程。通过有效护理干预,效果比较满意。以双方信任为基础,共同的目的在于以患儿为中心,建立一种乐观有效的癫痫患者护理气氛,帮助癫痫患儿及其家属经历诊断、癫痫治疗、生存和提高生活质量的过程,护理工作才具有意义。

  癫痫儿童的心理及行为异常率分别为54%和48%,男女性之间无明显差别,以焦虑、恐惧、自卑、烦躁及注意力不集中最多见。

  1 行为和情绪问题

  由于对发作的恐惧,对长期服药的担忧,常使患儿出现紧张、焦虑;有的学龄前儿童害怕自己在学校发作被同学看见会嘲笑自己而自卑;较大的儿童会担心自己的将来问题而出现抑郁;他们常自我封闭、孤僻,不愿与人交往,不愿参加集体活动;有的则因丧失信心而不肯去上学。父母由于害怕癫痫发作,对儿童的期望低而造成儿童自我意识差、依赖性强。

  2 智能和行为改变

  婴儿痉挛症患儿有明显的智力损害伴孤独样和(或)多动表现;脑器质性损害伴发的癫痫患儿常伴智力损害及行为问题;无明显临床脑损害的患儿,大多数智力正常或轻度低于平均水平,但这类患儿阅读障碍的发生率特别高,在有局灶性尖波放电者(尤其是颞叶)更常见。长期慢性癫痫患儿有时可出现精神病状态或人格改变。

  3 抗癫痫药物的影响

  抗癫痫药物也可能对学习和行为有影响。如苯巴比妥可引起烦躁、多动;长期服用苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸纳等,尤其是联合用药,可对儿童的行为和学习产生影响,常见症状为注意力不集中、烦躁、认知功能受损。

  相关专题:神康医师再谈儿童癫痫


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